郑州市特种设备:八大结论帮助学生提高成绩(家有孩子,值得一读的好文章)

来源:百度文库 编辑:思考网 时间:2019/11/12 07:27:42

八大结论帮助学生提高成绩
平等思维唐曾磊

 

【帮助学生学习的第一大结论:】
  没有学生脑子笨到学习不好,也没有学生脑子聪明到不学习就能好。

我见过很多被认为很笨的学生,但他们扎扎实实按照学会的三个标准学习的时候,成绩都快速提上来了。

我也见过很多被认为聪明的学生,他们不扎扎实实地学习,成绩下降了。

学习不好根本原因不是因为脑子笨。

注意:不管是父母、老师、教授、教育专家、心理医生说你脑子笨学不好,都不要相信他!那是胡说八道!

 

【帮助学生学习的第二大结论:】

学习中最大的问题是不做正确原因却想得好的结果。

先明得好结果的正确原因;做好正确原因必得好结果。

如果你不知道做什么可以学习好,每天在做什么?这么做怎么可能得到好的结果?

这就像一头蒙着眼睛的驴,每天拉磨,心里在盘算我也许已经走出上千里外了吧?实际上却在原地打转。

这就是为什么有的同学每天很努力学习,但成绩却不好。

不作蒙着眼睛的驴!

学习好的正确原因就是执行好学会的三个标准。

 

【帮助学生学习的第三大结论:】

学生学习不好的根本原因在于浮躁;

浮躁有五种表现:

(1)上课一听就懂,其实没有真懂;

(2)看书一看就会,其实没有真会;

(3)题目拿来就做,没看清条件就做;

(4)做完题就上交,没检查好就上交;

(5)发现题目错了,以为粗心不改正。

浮躁有三种危害:

学习的时候学不会;

考试的时候考不出;

改错的时候改不了。

所以,

浮躁的学生学习一定不理想;打掉浮躁是改善学习的根本。

 

【关于学生学习的第四大结论:】

一个人的核心竞争力在于是否具备认真的能力

认真是一种能力,是一次性把一件事情做到自己能力顶峰的能力。

拥有认真能力的人学习会学习好、考试会考试好、工作会工作好。

 

【关于学生学习的第五大结论:】

越是聪明人越要懂得下笨功夫。

聪明人容易看到更多的希望,所以,聪明人往往不愿意下笨功夫,聪明人容易放弃。

但随着时代的发展,各行各业都需要有长期积淀的人才,一个人单凭自己的小聪明,根本无法适应社会对人才的需要,学习也是这样。越是聪明人,越要懂得下笨功夫。

你是聪明人吗?好好下笨功夫!

如果你不是聪明人,更要好好下笨功夫!

【帮助学生学习的第六大结论:】

学习好是很轻松很容易又很愉快的事情,学习不好是很沉重很困难又很烦心的事情。

学习好一次就行,轻松愉快;学习不好却没完没了,讨厌烦人。

譬如打井, 十米深见水,一次打十米,就出水了。但如果每次打六米就停,打一万遍,打了六万米,都不会见水!

 

【关于学生学习的第七大结论:】

执行好学会的三个标准,成绩一定快速提升。

学会的三个标准:得满分;熟练化;举一反三。学会的三个标准是学习好的充分必要条件。即:做好学会的三个标准,一定学习成绩好;做不好学会的三个标准,学习成绩一定不好。

解题的最高境界——破题法。把一道题目学完了就放下了。

学会了就像挨了一巴掌的感觉。

 

【关于学生学习的第八大结论:】

学习的最终目的是开启智慧,每天开心地生活。

学会了不需要记住。学不会,记住了,成绩也不会好。

为学日益,为道日损。按照学会的三个标准学习,按照破题法学习,越是多学习,越是觉得轻松,而不是头昏脑胀。

几条建议:

找到正因,解决根本问题;

打掉浮躁,培养认真能力;

提高成绩,执行学会标准;

开启智慧,获得人生幸福。